如何运用科学思维提高创新能力

辽宁省营口市营口卫校    115000   胡梦非

 科学思维所说的思维创新，特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。思维创新是一种综合能力的体现。任何思维都不是凭空产生的，需要以实践为基础，需要遵循思维的规律离不开对前人、他人认识成果的继承。思维创新的任何课题都来自于实践，实践的需要时思维创新的最有价值的课题。有一位企业家调查了用户对钢笔的希望：希望钢笔出水顺利，希望一支笔可以写出两种以上的颜色，希望不玷污纸面，希望能粗能细，希望笔尖不开裂，希望不用打墨水，希望省去笔套，希望落地时不损笔尖，等等。这位企业家根据用户的这些希望，对钢笔进行了多种改造，比如，根据“希望省去笔套”这一条，研制出一种像圆珠笔一样可以伸缩的钢笔，从而省去了笔套。该企业家运用科学思维方法大胆进行了思维创新。

 我们如果掌握了思维创新的有效方法，又能密切联系实际加以运用，那将会大大提高我们面对新情况、解决新问题的能力。我们实际生活中也可以用一些巧妙的办法来增强创新能力：

（1）及时抓住灵感。好的方法和主意有时在脑海里一闪即逝，最简单的办法，就是把一闪即过的念头马上记下来，必要时可以记在手上。然后再评估它的价值。

（2）会“胡思乱想”。许多人都有这种体会：再床上、在洗澡间或者公共汽车上，精神相对放松，是发挥想象力的好地方。人在似睡非睡状态下最容易激发灵感，想的东西离现实中的较远。这样的胡思乱想，往往就是平时被人们忽略的好主意。

（3）环境刺激。一个人受到刺激时最容易产生智慧，急中生智就是环境刺激的一种。在属于自己的小天地里，可以放置一些玩具、文具、生活用具、甚至可以弄一些橡皮泥、黏土作成各种形状、把这些东西倒置、侧放，使我们的大脑不断接受差异化的刺激，从而产生新的主意。

（4）扩大思路。就是试图用其他领域的思想来解决本领域的问题。这就要求我们多精通几门学科的知识，多跨几个岗位去体验生活。

热爱生活、关注生活是科学创新的前提和基础。重视实干、重视实践是科学创新的基本要求。在日常生活中经常有意识地观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。积极参与创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。人们越是积极地从事创新实践，就越能积累创新经验，锻造创新能力，增长创新才干。

培养自信心，有战胜困难的勇气和冒险精神，是形成创造能力的必要条件。要相信“创造力是人人都有的”，要敢于去做别人没想过、没做过或者做过却没成功的事。要以科学精神面对失败，认真找出失败的原因并探索新的道路，是失败变为成功的阶梯和创造的源泉

敢于提出问题、善于提出问题，是激发创造力的有效途径。创新要敢于质疑，不迷信权威，不迷信书本。首先，要敢于对一些保守的习惯和传统产生怀疑。人一旦进入思维定式，就难以产生解决问题的新思路。其次，尊重书本知识，尊重权威，但不能迷信书本知识、迷信权威。善于创造的人是在认真学习和思考的同时又持一种科学质疑或批判的精神，敢于走自己的路。最后，要敢于和善于提出各种问题，甚至包括一些在当时看来所谓“荒唐”的问题，这样做的本身就是对自己创造力的开发。