绽放教师烟火

西丰县东方红小学  李翠香

教师是什么？在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠；在医生眼中，教师是慢性咽喉炎的代表人群；在商家眼中，教师是一个小气鬼；在妈妈眼中，女儿当教师容易找一个好老公；在未婚男人眼中，要是能娶回一个教师，相当娶回一个保姆、一个家教和一个文秘……社会上对老师这个职业有着各种褒贬不一的看法，究其原因，当下越来越多的教师在利益和欲望的推崇下做事，将教书育人作为发财的工具，缺乏基本的职业道德和应具备的教师情怀。面对层出不穷，屡见不鲜的负面新闻，我常常思考：教师是什么？教育是无用的？学校是伤人的？这些问题令我深思不已。

作为一名基层教师，必须认识到我们是未来教育改革与发展的希望，是学校的中流砥柱，不能怀揣着当一天和尚撞一天钟的心态。在知识大爆炸、科技日新月异的今天，教师不仅要培养学生，更要发展自己。我们不必非要像蜡烛牺牲得那样悲壮，把自己全部燃烧殆尽，才能实现自我。那么，我们该如何在职业成长的道路上做到问心无愧，绽放自己的风采呢？

乌申斯基说过：“一个教师如果不落后于现代教育的进程，他就会感到自己是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史上所有高尚的伟大的人物跟新一代之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，他感到自己是过去和未来之间的一个活的环节。”教师这个职业表面上看起来很平凡，但却是一个何等重要的事业啊！我们要热爱教育事业，培养良好的师德。热爱教育事业是师德修养的基础，我们要认清自己的任务是教书育人，要处处把育人成才放在工作首位，时时把精力花在专研业务上。把握好每一天的教育教学工作，认真备好每一堂课，努力开展好每一次活动，用心关注每一名学生，只有这样，才能体现出教师像红烛、像春蚕、像明灯照亮每一个学生的心灵。我们要树立终身学习的思想，提高自身专业素质。教师是文化知识的传播者，应该具有较高的文化修养和较为专业的文化水平。为了适应新一轮的教育改革与发展，确保人才的培养，教师队伍应不断地深入学习研究教育科学理论，全面掌握教育规律，创新教育教学方法。在工作中，我们要坚持做到“多读、多写、多反思。”一是多读一些与学科专业相关的书籍，丰富自己的阅历；多读一些与教育教学相关的理论书籍，提高自身教育教学的理论水平。二是多写、多练笔，把自己的教学感悟、教学发现等及时撰写下来，努力使自己的论文或教学案例等能发表并刊登。三是多反思，在这纷繁的课改大潮中，作为年轻的教师，面对先进的教育理念，瞻前顾后不好，裹足不前不好，邯郸学步不好，必须在日常的教育教学中进行反思，长此以往才能形成自己的特色。罗马非一日建成，贵在坚持。我们要不甘心只成为一个教书匠，而是要成为一个研究、理论与实践相结合的教育工作者。

一名优秀教师的诞生不是在一朝一夕之间，他需要在实践中不断摸爬滚打、扬长避短，才能创造出自己独特的教学风格，实现自我价值。因此，教师的发展必然是一个自我探究、不断进取的过程。愿我们能在平凡的岗位上脚踏实地，用自己的青春去谱写一篇篇动人的乐章，用自己的思想去感染一个个可爱的天使，用自己的双手去播种一片片希望，在教师的职业生涯中绽放出美丽的烟火。