小组合作学习应用于中职英语口语教学中的思索

四川省广元市朝天职业中学  蒋金连

摘要：将小组合作学习应用于中职英语口语教学中，不仅能够在很大程度上提高学生对英语学习的积极性，还有利于消除学生在学习英语时的紧张感，避免出现不敢开口说英语的现象，小组合作学习合理运用能极大的提升英语口语水平。本文将小组合作学习作为研究的核心，分析了小组合作学习的特点和作用，总结出了小组合作学习应如何应用于中职英语口语教学中，进一步有效的提高中职英语口语的教学效率，为中职院校的英语教师提供一些帮助。

关键词：小组合作学习；中职英语；口语教学

引言 

随着新课改的深入，英语教学也在不断的进行改革，现在的英语教学对口语也是越来越重视了，而小组合作学习是在英语教学中的重要手段，通过集体的合作学习，消除学生对于说英语口语时的紧张感，以此来调动学生的积极性，打破学生在英语口语交际上的瓶颈。中职院校学生的英语口语基础相对薄弱，采用小组合作学习的模式，能够有效的让学生克服恐惧的心理，这样的模式也可以进一步延伸到课外，从而真正的提高学生的英语口语技能。

1、小组合作学习的理论分析

小组合作学习通过教学因素之间的联系，积极的推动学生参加到英语学习活动中去，并以团队的成绩作为小组学习的评价依据，这在一定程度上符合了合作依赖、竞争依赖的社会互赖理论，个体将他人已经完成的任务作为自己的目标，只有每一个成员都完成任务，整个小组才算完成教学任务。在这种竞争与合作并存的环境，成员之间相互依赖，互相交流自己的经验，直到任务全部完成。

2、小组合作学习的主要特征

小组合作学习的学习模式主要是强调小组成员需要通过互相的交流和合作来完成学习任务或者是教师布置的课后作业，由于学生的基础各不相同，这也就需要同学之间要相互学习，学会倾听，从而达到提高英语口语能力的目的，小组合作学习的特征主要表现为以下几点：（1）在小组合作学习中，小组成员之间进行任务的细分，成员之间相互依赖，共荣辱。（2）小组合作学习的核心是互动性，在明确学习任务之后，小组成员通过分享、协作，共同完成学习任务，能够有效克服恐惧心理，提高学习效率。（3）为了有效的完成学习任务，就不能避免帮助小组内其他人，在合作的过程中，能够明确知道自己是否完成了小组的学习任务，表现出责任性。

3、小组合作学习在中职英语口语教学中的应用实践

3.1小组合作学习的动员

中职院校的学生之前由于受应试压力的影响，往往都是被动的接受老师知识灌输，而突然间的自主学习，进行小组合作学习，学生会感到十分茫然，不知道自己要去做什么，也不知道该怎么去做。因此，要想将小组合作学习很好的应用到中职英语口语的课堂上，首先需要对学生进行思想动员，让学生知道小组合作学习的具体流程，以及如何进行小组合作学习，作为教师的我们可以在开始的几节课中对学生详细的讲解小组合作学习的目的，让学生逐步形成自己的观点，并学会该如何和他人合作，最后，英语教师根据这几节课的观察，将全班分成若干个学习小组，尽量每一组的都有一个英语口语比较好的同学带动全组的学习，再由每个小组自己选出组长，方便日后与老师交流小组内的问题，也方便日后活动的正常进行。

3.2课堂上的小组合作学习

在中职院校的英语口语课堂上，教师应该避免出现传统的知识灌输式教育，应该注重将学习的权利交到学生手中，给他们创造更多的合作学习的机会，这样更能激发学生对学习英语口语的兴趣，老师也要结合同学在课堂上的表现给予表扬，对于不足也要及时指出，避免下次出现。在英语口语的课堂上，老师务必要讲课堂还给学生，让同学们有更多的空间进行自由发挥，在口语课堂上可以让每一个小组都进行一小段口语，进行评价，这样能够培养学生在今后在和陌生人交往打好基础，在通过小组合作的形式下，进行特定的口语练习，加强学生对学习内容的熟悉程度，从而提高学生的英语口语表达能力。

3.3课后的小组合作学习

课堂上的学习时间毕竟是有限的，所以，英语口语的学习绝对不能局限于课堂上的学习，必须要将英语口语的学习拓展到课外，这样才能进一步提高口语表达能力，而在课外没有了老师的约束，能在一定程度上提高学生的自觉性，因此，英语教师要加强对英语口语课外学习的安排，制定好学习计划，在最开始可以采取小组作业的形式来督促学生的联系，长此以往，学生就会慢慢养成习惯，既巩固了课堂上学习的知识，又在课下进行了巩固复习，在课后自主学习的影响下，学生的英语口语表达能力必定能得到质的飞跃。

4、结语

综上所述，随着近些年对教育的不断改革，对于学生的英语学习的主观性能力也越来越重视了，英语口语的表达能力也得到了足够的重视，而小组合作学习的教学模式恰好符合了对英语口语学习的要求，在小组合作学习在实际教学应用中所取得的成效来看，它能够将学生学习的积极性充分的调动起来，通过在不断的合作学习之中发现自身的不足，进而在整体上提高中职学生的英语口语的综合水平。

5、参考文献：

[1] 常思思. 小组合作学习在中职英语口语教学中的实践应用[J]. 知识文库, 2017(6).

[2] 凌利. 小组合作学习应用于中职英语口语教学中的思索[J]. 教育现代化, 2018(3).