《弟子规》，引领中华传统文化
                                    ——  学习《弟子规》有感
 辽宁省铁岭市银州区教师进修学校 
 李淑霞  邮编112000

        家庭，是人生幸福的原点，家庭欲幸福美满，是其关键所在。古人云：齐家方能治天下。人生短暂，幸福稍纵即逝。如果我们向上凝视，自古以来国富民安的力量，莫不来自良好家庭教育与家规庭训的传承。然而，时至今日，家庭结构丕变，家庭教育普遍被忽略，加上自我意识抬高、网络的流行、软性的人文精神教育欠缺后，加大了彼此的疏离感，内心的空虚自然增强，倘若我们能省思古人家庭教育的成功在哪里，或许《弟子规》就能为我们寻找到答案，因为她是汇聚了成千的家庭教育的典范。《弟子规》为清朝李毓秀夫子所作，取自《论语  学而篇》。“弟子”二字，不专指小孩，乃泛指一般人，无论大小，永远都是父母的子弟，学生无论老少皆是老师的弟子，故《弟子规》不只是小孩须学的规矩而已，最重要的是，人生就是一条终身学习道路。所以，我们都是学生，都是弟子，把人做好为第一要务。经文虽仅1080个字，但内容言简意赅，我们不能小看它的功效。
        今年4月29日我有幸随铁岭市教师进修学院国学师资培训班成员来到北京诚敬仁教育机构——也称“通州小院”,培训学习。院内是老北京的四合院式建筑，环境优雅，有着浓郁的书香气息。这里老师称自己为“末学”，这里有规律的学习生活，使我由开始的不适应，到后两天的留恋不愿离开，收获颇丰。更多的是精神层面的顿悟，影响到了我的人生态度。
       下面就我学习点滴和大家分享，不足之处，多多指正！
     《弟子规》总序开篇是这样教育我们的：《弟子规》“圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。＂次谨信＂一个人要讲信用，也就是以诚信为本。小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢？＂泛爱众，而亲仁。有余力，则学文＂。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。
      读了《弟子规》之后，我才发现，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都存在着这样或那样地不足。如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。       学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会,       在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人，教育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光！我在细细品读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。 作为一名教育工作者，既然认识到在现代的家庭教育中缺少中华传统文化教育这一方面，就应该从我们现在的学校教育做起。以便让我们培养的学生在走上社会后，不会因为道德的欠缺而遭受挫折和失败。    《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。通过学习《弟子规》后，就觉得自己有责任和义务在正确理解古老的中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从教育学生的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。        算起来，《弟子规》在我们有的学校真正意义上接触学习已有五、六年不止了，这些传统文化，学校有的已经把它做为德育教材，每生一册。不管怎样，因为生活在中华大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论是世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行、一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我的感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，但她还是在中华大地上有着很强的生命力。       在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓《弟子规》的“规”，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是当务之急。特别是当今，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，学习经典也就显得尤为重要。 学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间。每个人处世都是些原则的，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
      学习《弟子规》，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，充满正能量的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，才能实现我们各自人生的梦想，才能实现中国的梦想。这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。