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转变学困生需用心 杨开俊
 
     转变学困生需用心
 广元市朝天区两河口乡小学    杨开俊
 邮编  628014
摘要:为学困生提供选择做决策和解决问题的机会。如果学困生有机会学习如何做出决策和解决问题,并把这些技巧应用到日常生活中,他们就能逐步相信自己能够控制生活中发生的事情,而且认为他们是自己命运的主人。
关键词:学困生;教育环境;教育策略;转变
 对学困生的转变,既需要创设一定的教育环境;又需要灵活多变的教育策略,更需要一位善于用心的教师。
 我认为要转变一个学困学生——需要从以下几方面去用心。
一、关爱有耐心
 造成学困生落后的原因是多种多样的。有的是家庭教育方法不当。有的是父母缺乏与孩子的沟通。有的是受社会不良环境的影响等等。这样长期下去,导致孩子思想落后,孩子不愿学、不想学。对这种学困生,作为老师既要有足够的耐心,又要有无微不至的爱心。只有用耐心和爱心去激发他们,使他们增强信心,激发兴趣,提高自觉性,尽最大力量鼓励孩子努力学习,争取上进。
 现在,外出打工的父母相当多,一干就是很多年,把孩子放在家中,由婆婆、爷爷看管。这样长期下来,孩子得不到父母的爱,没有家庭的温暖,没有人耐心地教育。经常迟到、旷课、贪玩、看电视、不学习、成绩落后。例如:我班赵城。我经常到他家里,帮助他做一些家务活。培养他独立生活的能力。还随时与他父母联系。希望父母多多抽时间与孩子进行沟通。这样才能保持孩子与父母之间的感情,孩子有了父母的关爱。能有效地减少孩子心灵上的压力。他不再感到孤独。不再迟到、旷课、贪玩了。学习有了很大的进步。
二、帮助要细心
 在90年代里,一部分家长教育自己的孩子,是用以前那一代人教育孩子的方法来教育自己的孩子。一旦孩子有一点点错误,不是打,就是骂,罚站等方式。这样严重伤害了孩子的自尊心。比如:象何金龙的这样一个孩子。他的家长用前面的方法去教育,不但没有教育好,反而起了事倍功半的作用。结果越来越不听话,该孩子还伙同一些人,几天几夜既不到校学习,又不回家做事。害得几个孩子的家长几天几夜到处去找。我知道后,及时找到家长讨论如何正确管理教育子女,指出家长都有望子成龙,恨铁不成钢的想法,但教育不当,反而会造成逆反心理,影响孩子学习进步的思想。最后,我找到这位学生给他举出事例。耐心地教育,要求他要珍惜学习时间,尊强自己的信心,努力改变自己,这样充分调动了孩子的积极性。孩子变了,他能自觉学、主动学、吃苦学、珍惜时间学。
 孩子一旦提出有困难的时候,父母就要及时帮助解决。加倍信心去关爱他,减轻思想包袱。让他鼓足劲儿做任何事情都要细心。长期坚持,孩子的成绩明显提高了。
三、转变下决心
     一个孩子的一举一动,一言一行,思想的变化,都要下决心去仔细观察,做到心中有教。如:我班胡兵这位学生,在一段时间里经常迟到、早退,甚至旷课。有时装肚子痛,不到校学习。教师要对这样的学生,要认真分析原因,掌握学生的思想动态。了解学生的心理变化。决心要持之以恒,坚持不懈,把工作做细,做扎实,做到学生的心里去。与学生家长进行全方位沟通,不能常常对其打骂,希望家长改变教育方法。以说服方式代替打骂,多用打比方的形式转变孩子的思想。促进学生有学习进步的兴趣。孩子每周星期六或星期日回家后,父母主动与孩子促膝谈心,谈理想,谈信心,谈兴趣.......。要相信孩子是一定能进步的,让孩子从思想上想象到我是一名落后生,不下决心学是不行的,渐渐地变成一个求上进、用攀比,不愿再落后的一个优秀学生。
                               
 
 
 
 
 

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